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她,拨动我的心弦

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发布时间: 2017-04-20      来源:胡集二中     作者:胡集二中七(3)班朱娉婷     

    第一次语文早读。
    我进教室时,很多同学已经到班,李老师也早在黑板写下任务,开始巡读。
    班级书声琅琅后,李老师悄悄将我喊出教室。
    “你知道科代表有哪些责任吗……期待以后早读,你第一个到班,自主安排学习任务。”
    “责任”。李老师将它牢牢种植在我心灵。
    第一次月考。
    同学们嬉皮笑脸:“语文第四?欧耶,不像英语数学,是倒数一二。”而你,一脸严肃:“没考好我有责任,是我落实不实。班级荣辱,师生有责。为荣誉而战,为自己而战,勇于竞争,不说全力以赴,也要尽力而为!”
    “荣誉”“竞争”。这是李老师植入我心灵的一颗又一颗种子。
    又一次早读。
    “想做好,光凭热情和死干不行,还要找方法。记住,方法永比问题多!我们可以组成‘一帮一’互助组……”
    “方法”。李老师又在我心中播下新的种子。
    第三名,第一名……成绩进步了!
    “革命尚未成功,同学们仍需努力!”这不,李老师还是语重心长。她常奖励我们一个小视频,送上一碗“心灵鸡汤”:小伙卓君在村人异样的眼光中坚守自我,终于拥抱成功,从此,我们知道“梦想,怎样才能让人看见”;认为不可能“走”到50米的布洛克背着72公斤的队友用四肢支撑竟然完成100米路程,从此,我们牢牢记住“自信”,认识“坚持,就能发挥潜能”……
    雪山的苦寒让雪莲更添美丽,沙漠的炎热使仙人掌拥有顽强的生命力。李老师播下一粒粒种子,一次次拨动我们的心弦,一点点帮助我们成长、升华……
 
    (评语:点点滴滴的成长,是一次次心灵的跨越。小作者拥有独特的生活经历和情感体验,能围绕“转变和升华”来选择真实素材,叙述不蔓不枝,中心鲜明突出,内涵丰富深刻。将每次转变的契机独立成段,醒目鲜明,在每一次的叙事之后,都画龙点睛地点评,深化自己的认识,升华事件的意义,给人以启迪。全文构架精巧,习作衔接自然,脉络层次清晰。 指导教师:李睿)


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